Mar 16, 2026

Impacto de la inversión en STEM

ExxonMobil está posicionando la educación en ciencia e ingeniería como un elemento central para el desarrollo de la fuerza laboral de Guyana.

El Presidente de Guyana Irfaan Ali visitó recientemente el Centro de Ingeniería y Tecnología para Adolescentes (TETC) de la Fundación ExxonMobil en los Estados Unidos es recibido por Alvin Abraham

El impulso para ampliar el acceso a las disciplinas STEM cobró fuerza durante la visita del presidente Irfaan Ali al campus de ExxonMobil en Houston, donde recorrió el Centro de Ingeniería y Tecnología para Adolescentes (TETC) de la Fundación ExxonMobil. Abraham recordó que, durante el recorrido, el presidente se detuvo y expresó su deseo de replicar este modelo en toda Guyana.

Alí dijo: “Quiero uno de estos centros en cada una de las regiones. Esto podría ser algo que ayude a transformar la educación STEM en Guyana”.

Esta iniciativa forma parte del compromiso de 100 millones de dólares de ExxonMobil, con una duración de 10 años —anunciado en colaboración con el Gobierno de Guyana—, destinado a fortalecer la educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) en todo el país. 

La compañía señaló que el programa beneficiará a miles de docentes y a decenas de miles de estudiantes mediante la capacitación de maestros, programas extraescolares, apoyo para la preparación universitaria y orientación profesional.

«Con la iniciativa STEM de Guyana, ExxonMobil asume un compromiso de 100 millones de dólares a lo largo de 10 años para transformar la educación STEM, en colaboración con el Gobierno de Guyana… [iniciativa que] llegará a miles de docentes y a decenas de miles de estudiantes», afirmó Abraham.

Tanto ejecutivos como estudiantes destacan el impacto del aprendizaje práctico y del acceso ampliado a la formación técnica.

En un video difundido por la compañía el 4 de Febrero, Alvin Abraham, quien dirige la Fundación ExxonMobil, afirmó que el acceso a programas académicos sólidos es esencial para los jóvenes, especialmente en las comunidades con mayores necesidades.

Alvin Abraham

Alvin dijo «Realmente creemos que el acceso a una educación y a programas de alta calidad es fundamental para los jóvenes, particularmente para aquellos que crecen en comunidades con mayores necesidades, y para apoyarlos en ese camino hacia un futuro verdaderamente sólido dentro de la fuerza laboral. Este tipo de programas puede, sin duda alguna, ayudar a cambiar la vida de los jóvenes».

Samuel De Barros, un estudiante guyanés de décimo grado que ha pasado dos años en el Centro de Ingeniería y Tecnología para Adolescentes (TETC, por sus siglas en inglés).

Samuel dijo «Desde el momento en que entré al TETC , el primer día, fue emocionante, porque utilizamos herramientas, corte por láser y también robótica. Eso hizo que me enamorara aún más de la ingeniería, ya que realizamos muchas actividades prácticas».

Asimismo, relató que durante la visita habló directamente con el presidente Ali.

«Le dije, específicamente, que deseo que se abra un programa como este en Guyana, para que los estudiantes como yo en mi país puedan tener la misma experiencia», afirmó De Barros.

Omeka Archer, ingeniera de pozos en ExxonMobil Guyana Limited y exalumna de la Universidad de Guyana —quien también aparece en el video—, calificó esta inversión como fundamental para la trayectoria de desarrollo del país.

«Para un país que crece tan rápidamente como Guyana, invertir en STEM es invertir en el futuro», afirmó Archer. «Si se brinda a los jóvenes las herramientas, el espacio y las oportunidades, estos estarán a la altura de la educación; y este centro STEM hará precisamente eso por todos los estudiantes que tenemos aquí en Guyana».